Sorularla Risale

Tarih: 14.04.2003 - 17:09 | Güncelleme:
Okuma süresi: 0 dk

Sitedeki Yazıları

  1. "Her amel kendi cinsinden karşılık görecektir." buyuruluyor. Yani bizim anamıza babamıza yaptığımız her kötülük veya iyilik kendi cinsinden karşılık bulacak mı, biraz açabilir misiniz?

  2. "Lügatların manalarını söyleyerek aynen okumak daha müessir" ile "Eski sermayeleriyle ona kuvvet vermek ve genişlemesine çalışmak" cümlesi zıt değil mi?

  3. Hanım ablalarımızdan bazısının ders videoları yayınlamaları uygun mudur? Üstadımız buna cevaz vermiş midir?

  4. Hanımlardan müteşekkil cemaate -kamera ve mikrofonları kapalı olmak kaydıyla- bir ağabeyin ders yapması uygun mudur?

  5. Umumi derslerde cemaate; Yirmi Dokuzuncu Lem'a yani Tefekkürname'nin tercümesi ders olarak okunur mu?

  6. Nur derslerinin meslek veya yaşa göre ayrılmasının dayandırıldığı bir hadis veya düstur var mı? Peygamber Efendimiz ilim meclislerinde rütbe ayrımı yapmadan herkesi bulundururdu!

  7. Birisine Risale okurken acaba yapabildim mi diye düşünüyorum, kusurlu görüyorum, doğru bir düşünce mi?

  8. Risale-i Nur Derslerinde; metni az okuyup, fazlaca izahat verenlere karşı, bakış açımız nasıl olmalı?

  9. Ders yapma ve meşveret ekibinde olmayı ısrarla isteyen, lahika okuma görevini küçümseyen kardeşe nasıl davranmalı?

  10. Üstadımız nazardan kaçınmıştır. Peki ders anlatan insanlara pür dikkat bakılıyor, onlara isabet-i ayn olmaz mı?

  11. "Lahika derslerine sadece Risale ve günlük on sayfa okuyanlar girebilir." Diye bir kaide var mı? Bunu sağlayamayıp müzakerelerden mahrum edilmem doğru mu?

  12. Üstad zamanında kalabalık ders halkaları yoktu, bu zamanda bizim çok kişi olarak bir araya gelmemiz, toplanmamız uygun mu?

  13. Neden Risale-i Nur sohbetlerinde hep Risale okunuyor da Kur'an-ı Kerim okunmuyor?

  14. Ders günlerinde, cemaatin telefonla sık sık aramaları beni sıkıyor. Bakış açım nasıl olmalı?

  15. Cemaatteki ayrılıklar; derslere katılımın azalması, devam etmemesi gibi sıkıntılara neden oluyor. Bunda da bir hayır var mı?

  16. Risale-i Nur'u çok okuduğu halde anlayamayanlar için tavsiyeleriniz nelerdir? Risaleler herkese aynı şekilde mi açılır?

  17. Ders anlatmak için kürsüye çıkıp, Nurlara perde olan kişilere anlatmaya çalıştıysak da kabullenilmiyor. Ne yapabiliriz?

  18. Ben ders okurken, iki kişi kalkıp başka odaya geçti, çok üzüldüm. Dersler; Risale-i Nurlar için mi şahıs için mi dinlenir?

  19. Bir Nur talebesinin; diğer cemaat veya tarikatların derslerine katılması, Risale-i Nur'dan alacağı feyzi düşürür mü?

  20. Nur derslerinde seyrüsülûku tamamlamak, âlem-i imkân ve vücûbu keşif ve tecelliyât-ı Zâtiyeye mazhariyet hâsiyeti var mı; varsa bu yol herkese açık mı?

  21. Risale-i Nur derslerinden sonra Fatiha Sûresi'ni okumamızın hikmeti nedir?

  22. Birini derse ne zamana kadar çağırmaya devam etmeliyiz? "İstediğin kadar çağır, ben oraya gelmem." diyorsa ne yapmalıyız?

  23. Gayr-ı Münteşir'deki "Kur'ân, Cevşen, Evrâd-ı Bahâiye, Salavat-ı Nuriye o geceyi ihya ediniz." ifadesindeki salavat hangisidir?

  24. Üstadımız, yeni yazıyla basılan Risalelerden ders yapar mıydı?

  25. Derslere, sevemediğim kişiler yüzünden gitmek istemiyorum; tabi ki bu mazeret sayılmaz, ama görmek istemiyorum. Ne dersiniz?

  26. Ders yapan kişiye, sohbet anında müdahale edilir mi? Ortada bir yanlış var ve kişiyi de kırmamak gerekiyor, ne dersiniz?

  27. Malayani şeyleri terk etmek hususunda Nur derslerinin yeri nedir?

  28. İslamiyet'i bildiği hâlde yaşamayanlara nerelerden ders yapılabilir?

  29. Peygamber Efendimizin (a.s.m) sohbetlerindeki azim feyizler, Risale-i Nur derslerinde de bulunur mu?

  30. Nurcuların derslerinde neden sadece Risale-i Nur okunuyor? Böyle yapmak insanları diğer ilimlerden mahrum etmez mi?

  31. Peygamber Efendimiz (a.s.m) ve Üstadımız (r.a) Risale-i Nur derslerine gelirler mi?

  32. Bediüzzaman ve Risale-i Nur arasındaki dengeyi nasıl kurmalı; ikisinden birini ön plana çıkarmak ve Üstattan bahsedip, O'nu övmek doğru mu?

  33. ÜMİT ŞİMŞEK

  34. ÛLVİYE SÜMER

  35. TİNİSLİ FEDAİ (BEDİÜZZAMAN'IN AMCAZADESİ)

  36. TEVFİK GÜL

  37. "Mürasele ile muvasalayı temin edelim." ne demektir?

  38. TEVFİK DEMİROĞLU

  39. "Cenâb-ı Hakka malûm ve mâruf unvanıyla bakacak olursan, meçhul ve menkûr olur." Taklidî bir sema’ ile İ'lem'i izah eder misiniz?

  40. TEVFİK DEMİREL

  41. Üstad "Ayetin beş mertebe hürmet ve şefkate evladı davet ettiğini" söylüyor. Bu mertebeler nelerdir?

  42. "Nurların şu mu’ciznümâ kerametlerini, ancak ve ancak mir’ât-ı Muhammediye (a.s.m.) ile müşahede edebiliriz." İzah eder misiniz?

  43. "Ürkütmek ve korkutmak ve o mesleğin su-i istimalatını göstermek." O dönemin tarikat ehli ürküp korkarak kaçmış mı?

  44. Risale okurken uyuklamamak ve bilhassa okuma programlarında uyku ile mücadele edebilmek için tavsiyeler verir misiniz?

  45. ÜÇ SÜNNÎ ALİME GÖRE PEYGAMBERLİK KURUMU: BEDİÜZZAMAN SAİD NURSİ, İMAM GAZALİ, ŞAH VELİYYULLAH

  46. "Hâlık-ı Zülcelal, zihayatlar içinde insanı intihap ediyor, âlemde onu irade ve ihtiyar ediyor." Âlemin irade ve ihtiyar etmesini izah eder misiniz?

  47. "Tahte’l-arz bir menzil" ne demektir?

  48. Risalelerden hüküm çıkarılabilir mi? Risaleleri kendi başına okuyup, başkasına sormadan hüküm çıkarmak uygun olur mu?

  49. Nurlara vermemiz gereken ehemmiyet nedir? Risalelerle nasıl ferden ferda muhatap olabiliriz?

  50. Esas kaynak olarak Kur'an ve hadis varken; neden derslerinizde meal okunmuyor da sadece Üstad'ınızın penceresinden bakmak dayatılıyor! Ondan önce Kur'an anlaşılmıyor muydu?

Yükleniyor...